Заседание семинара «Школьное математическое образование: содержание и аттестация» 9 декабря 2020 года (среда).
Руководители:
академик А. Л. Семёнов,
профессор И. Н. Сергеев,
к. п. н., заслуженный учитель России Е. А. Бунимович,
доцент В. Н. Дубровский.
Учёные секретари:
доцент В. С. Панфёров,
доцент А. П. Солодов.
Секретарь: асп. А. А. Оноприенко
Докладчик: д. п. н., зав. кафедрой алгоритмической математики СПбГЭТУ «ЛЭТИ» С. Н. Поздняков
Тема доклада: «Компьютерные инструменты в математическом образовании»
Понятие инструмента восходит к работам Льва Выготского, изучавшего роль орудия в развитии ребёнка. Важный шаг в изучении влияния компьютерных инструментов на развитие ребёнка сделан Симуром Папертом, который показал новые способы передачи математических смыслов, используя специально создаваемые инструментальные среды. Следующим (и параллельным во времени) шагом было появление динамической геометрии — инструментария, специально созданного для поддержки изучения геометрии, а потом и основ математического анализа. Успех динамической геометрии, который проявился и в появлении десятков реализаций, и в массовости использования этой технологии, показывает, что это направление развития математического инструментария заслуживает внимательного изучения. Почему именно динамическая геометрия стала символом использования компьютерного инструмента в обучении математике, а также о других инструментах, которые обладают аналогичными возможностями для поддержки продуктивного мышления, пойдёт речь в докладе.
Видеозапись доклада.